ΟΡΙΑ ΣΤΗ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
Νηπιακή ηλικία χαρακτηρίζεται η περίοδος από τα 2,5 έως τα 6 έτη κατά την οποία τα παιδιά χάνουν τα μωρουδίστικα χαρακτηριστικά τους και αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τον κόσμο με μεγαλύτερη σιγουριά και αυτοπεποίθηση!!! Τα παιδιά νηπιακής ηλικίας βρίσκονται σε ένα ξεχωριστό στάδιο ανάπτυξης που χαρακτηρίζεται από διάφορα αλληλένδετα στοιχεία όπως η τελειοποίηση του βαδίσματος, η ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και η ανάπτυξη του λόγου.
Σε αυτή λοιπόν την ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν τους μεγάλους και τις επιθυμίες τους!!!! Όμως καθώς αρχίζουν να αυτονομούνται σχηματίζουν και αυτά με τη σειρά τους τις δικές τους απόψεις και επιθυμίες που συχνά αντικρούονται με αυτές των μεγάλων!!!! Κάπου εδώ λοιπόν τίθεται το θέμα των ορίων που συχνά φέρνει τους γονείς αντιμέτωπους με νέες καταστάσεις και συναισθήματα αλλά και προβληματισμούς……..
Πολλές μελέτες όμως αναφέρουν ότι όταν οι γονείς θέτουν σταθερά όρια, τα παιδιά μεγαλώνουν έχοντας μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, σε αντίθεση με τα παιδιά στα οποία επιτρέπεται να συμπεριφέρονται όπως τους αρέσει. Τα παιδιά με καλή προσαρμογή έχουν τρυφερούς, περιποιητικούς και υποστηρικτικούς γονείς, οι οποίοι ασκούν έλεγχο με λογικό τρόπο και έχουν υψηλές προσδοκίες. Ο σταθερός έλεγχος που δεν περιορίζει τις ευκαιρίες για πειραματισμό και επιτρέπει την αυθόρμητη έκφραση σχετίζεται με την ανεξαρτησία του παιδιού!!!!
Το πιο σημαντικό είναι λοιπόν πως θα θέσουμε τα όρια…. Καταρχήν κρίνουμε πάντα τη συμπεριφορά και όχι το ίδιο το παιδί. Επιπλέον διαφοροποιούμε το συναίσθημα από τη πράξη. Αυτό σημαίνει πως δεχόμαστε όλα τα συναισθήματα του παιδιού μας όχι όμως όλες τις συμπεριφορές. Επιπλέον θέτουμε εξαρχής τα όρια και φροντίζουμε να μην τα αναιρούμε διότι αυτό θα προκαλέσει σύγχυση στο παιδί.
Τα όρια θα πρέπει να συμβαδίζουν με το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού μας και να προσαρμόζονται στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του όπως επίσης και οι συνέπειες να είναι άμεσες και σχετικές με ότι έγινε!!!! Μια τιμωρία που έρχεται με καθυστέρηση θυμώνει και δεν διαπαιδαγωγεί. Επίσης πρέπει να αποφεύγονται οι απειλές και οι εκφοβισμοί διότι μπορεί να έχουμε αντίθετα αποτελέσματα…..
Συμπερασματικά θα πρέπει πάντα να θυμόμαστε ότι τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τις πράξεις μας και όχι μέσα από τα λόγια……….
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζωή Παπαδάκη
Νηπιακή ηλικία χαρακτηρίζεται η περίοδος από τα 2,5 έως τα 6 έτη κατά την οποία τα παιδιά χάνουν τα μωρουδίστικα χαρακτηριστικά τους και αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τον κόσμο με μεγαλύτερη σιγουριά και αυτοπεποίθηση!!! Τα παιδιά νηπιακής ηλικίας βρίσκονται σε ένα ξεχωριστό στάδιο ανάπτυξης που χαρακτηρίζεται από διάφορα αλληλένδετα στοιχεία όπως η τελειοποίηση του βαδίσματος, η ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και η ανάπτυξη του λόγου.
Σε αυτή λοιπόν την ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν τους μεγάλους και τις επιθυμίες τους!!!! Όμως καθώς αρχίζουν να αυτονομούνται σχηματίζουν και αυτά με τη σειρά τους τις δικές τους απόψεις και επιθυμίες που συχνά αντικρούονται με αυτές των μεγάλων!!!! Κάπου εδώ λοιπόν τίθεται το θέμα των ορίων που συχνά φέρνει τους γονείς αντιμέτωπους με νέες καταστάσεις και συναισθήματα αλλά και προβληματισμούς……..
Πολλές μελέτες όμως αναφέρουν ότι όταν οι γονείς θέτουν σταθερά όρια, τα παιδιά μεγαλώνουν έχοντας μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, σε αντίθεση με τα παιδιά στα οποία επιτρέπεται να συμπεριφέρονται όπως τους αρέσει. Τα παιδιά με καλή προσαρμογή έχουν τρυφερούς, περιποιητικούς και υποστηρικτικούς γονείς, οι οποίοι ασκούν έλεγχο με λογικό τρόπο και έχουν υψηλές προσδοκίες. Ο σταθερός έλεγχος που δεν περιορίζει τις ευκαιρίες για πειραματισμό και επιτρέπει την αυθόρμητη έκφραση σχετίζεται με την ανεξαρτησία του παιδιού!!!!
Το πιο σημαντικό είναι λοιπόν πως θα θέσουμε τα όρια…. Καταρχήν κρίνουμε πάντα τη συμπεριφορά και όχι το ίδιο το παιδί. Επιπλέον διαφοροποιούμε το συναίσθημα από τη πράξη. Αυτό σημαίνει πως δεχόμαστε όλα τα συναισθήματα του παιδιού μας όχι όμως όλες τις συμπεριφορές. Επιπλέον θέτουμε εξαρχής τα όρια και φροντίζουμε να μην τα αναιρούμε διότι αυτό θα προκαλέσει σύγχυση στο παιδί.
Τα όρια θα πρέπει να συμβαδίζουν με το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού μας και να προσαρμόζονται στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του όπως επίσης και οι συνέπειες να είναι άμεσες και σχετικές με ότι έγινε!!!! Μια τιμωρία που έρχεται με καθυστέρηση θυμώνει και δεν διαπαιδαγωγεί. Επίσης πρέπει να αποφεύγονται οι απειλές και οι εκφοβισμοί διότι μπορεί να έχουμε αντίθετα αποτελέσματα…..
Συμπερασματικά θα πρέπει πάντα να θυμόμαστε ότι τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τις πράξεις μας και όχι μέσα από τα λόγια……….
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζωή Παπαδάκη
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου